domingo, 30 de setembro de 2012

CRÔNICA EM DESTAQUE: AQUELE OLHAR - ALEXANDER DE SOUZA( FUNCIONÁRIO) - CIEP BRIZOLÃO 121-JOADÉLIO CODEÇO

Foto:  Aluna e seu belíssimo trabalho (Turma:702/2012)



                AQUELE OLHAR


                            ALEXANDER DE SOUZA




      Engraçado como a vida faz nossos valores se distorcerem. Num momento acreditamos em algumas coisas que ela mesma ensinou. No outro, tudo vira de cabeça para baixo e a gente se pega questionando tudo; a conduta de pessoas, a nossa, a própria vida e até mesmo Deus.
     Eu sei que é clichê, mas nunca estamos satisfeitos com nada até a vida nos colocar à prova e é aí que uma parte de nós, absconsa e real, como um bebê esperando para vir ao mundo, se revela. Quem tem o mínimo de coerência, nessas horas, percebe que na maior parte da existência reclama por razões mesquinhas ou por não ter o quê dizer.
     Em algum lugar da minha memória, um fato que tive o desprazer de presenciar exemplifica bem o que eu quero dizer. Foi no início da tarde de um sábado. Eu ia para o trabalho muito P da vida. Calor pra cacete. Minha escala estava errada e o meu chefe não estava nem aí pra isso. Que inveja do pessoal fora do ônibus!  Sentados num bar, tomando cerveja e batendo papo enquanto o otário aqui, pagava seus pecados numa condução lotada e pra jogar logo a pá de cal, no meio de um engarrafamento que faria às provações de Jó parecerem histórias pra boi dormir.
     Fazer o quê, né? Fui resmungando o tempo todo durante um trecho que, hoje penso, não cobria o espaço de meio quilômetro. Mas que se dane!  Naquele momento eu só pensava em reclamar e sentir inveja daquele povo lá fora, porque eu estava dentro de um veículo que parecia me levar direto para o inferno.
     Estranho. Até hoje não sei como os meus reflexos afastaram o pragmatismo mesquinho em meus pensamentos e fixaram minha visão no corpo de um homem jogado ao chão, bem ali, na calçada.
     - Ele caiu! - gritou alguém.
     - Foi atropelado! - responde outra pessoa
     - Ele tá é bêbado. - gritou, em deboche, um grupo de adolescentes no fundo do ônibus.
     Os comentários ao meu redor me deixavam atordoado e o impulso foi o de me levantar, porém eu permaneci observando. Queria ver o rosto do sujeito, que permanecia virado para baixo.
     Quando ele conseguiu virar-se afinal, o que eu vi, ficou gravado em minha mente. O que vi foi ódio. Eu vi impotência. Sua respiração era profunda e retinha em si, toda a vergonha do mundo mesclada à uma frustração que o meu choque não entendera o motivo, até então.
     Nesse momento surgiu diante do infeliz outro homem com duas muletas nas mãos, jogou em cima do sujeito, gritando coisas do tipo: " Vai aprender a andar antes de encher o saco dos outros eu cachaceiro sem pernas".
    Eu vi o homem recolher suas muletas com dificuldade, se levantar. O dono do bar, rindo às suas costas, continuava:
    - Além de perneta e cachaceiro você fede que nem porco!  Vê se aprende a tomar banho, seu otário!"
    O homem desapareceu no meio do povo, mas a cena ficou ali. O calor desaparecera. O engarrafamento não tinha mais importância. Muito menos o emprego. Aquela deformação da vida fez o mundo tomar outra forma.
    Ao meu redor os comentários continuaram durante algum tempo, alguns indignados, outros a favor do dono do bar, porém durante a viagem, cada passageiro voltou ao egoísmo de suas vidas, inclusive eu, que parei de reclamar.Todavia um pensamento, no mínimo sombrio, me envergonha até hoje e eu não consegui evitar: " Ainda bem que eu tenho pernas para ir pro trabalho."


  ( In. CENTELHA MÁGICA )
   







domingo, 16 de setembro de 2012

NA APRENDIZAGEM: CRÍTICA SOBRE A RODA LITERÁRIA - TURMAS 702 E 801/2012-CIEP BRIZOLÃO 121-MARAMBAIA

Foto: Alunos da Turma 901/2012, em Roda Literária

* EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA, PROFESSORA VANDA LÚCIA DA COSTA SALLES

CRÍTICA SOBRE A RODA LITERÁRIA:



1)STEPHANY CONCEIÇÃO DOS SANTOS-TURMA 702 - DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                                       LEITURA E CRÍTICA DO LIVRO "CENTELHA MÁGICA"


          Eu acho que falta mais emoção de alguns alunos, tem aluno que lê e os outros não entendem. Eu gosto de ler e aprender. O livro está incentivando os alunos e estimulando as suas mentes.
          É interessante saber que pessoas de outros países se interessam no nosso trabalho, e se inspiram em nós, e eu acho que realmente estamos fazendo progresso, um ótimo trabalho e com isso melhorando o aprendizado na escola.

2)RHUAN  NEVES DA SILVA - TURMA 702 - DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:  

                      CRÍTICA DE PORTUGUÊS


            A roda de leitura foi boa mas estava desorganizada porque tinha poucas pessoas. A leitura de algumas pessoas foram boas, outras foram ruim porque não estão acostumados a ler. Mas os textos estavam bons.

                  

3)  ANDRESSA MELO - TURMA 702, DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012: " As histórias lidas e comentadas de um certo modo não entendo, por exemplo: a suspeita de que a professora tenha metade de partes de animais ou a menina que sabia voar porque não tem como uma menina nem qualquer outra pessoa voar senão em pensamento ou sonho.
           Mas não quero dizer que as histórias não são boas, divertidas, com um pouco de suspense e até um pouquinho de terror."


4) SANDRYELLE DA C. SOUZA- TURMA 702, DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012: " Eu acho que os alunos têm que saber ler mais e escrever. Alguns alunos leem bem e escrevem bem, mas a maioria precisa ler mais. Eles não conseguem por causa do nervosismo e não leem muito bem.
           É bom saber que os alunos estão se esforçando, algumas pessoas não gostam de ler e fica sem saber o que a leitura é; quando vai ler, ler um pouco mal, por causa do nervosismo."

5)TAÍS CARVALHO-TURMA 702, DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012: 

                " O QUE EU ACHEI SOBRE A RODA LITERÁRIA"

          A roda literária foi uma experiência incrível, porque eu estava muito nervosa, não só eu como a turma toda.
          Essa roda foi muito importante para mim porque eu estou superando todos os meus medos da leitura e da escrita, além da vergonha em ler. É com isso daqui pra frente vou levar comigo para sempre.
         Esse é um pequeno livro com grandes contos maravilhosos das turmas e trabalhos individuais; formou-se um livro de pequenos contos estudantis. Romance, suspense e contos espaciais amarrados em textos de alunos.
         Espero um dia ter essa incrível experiência outra vez.


6) STEFANIE FERNANDES GUEDES-TURMA 702 -DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:  " A parte que eu li, eu não gostei, não entendi muito porque eu estava nervosa mas a que meus colegas leram eu entendi e achei muito bom.
          A minha crítica  é que tem muitas palavras que eu não entendo muito. O livro Centelha Mágica está ficando muito bom."

7) CARINNA ALMEIDA RODRIGUES - TURMA 801- DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:  

                                        CRÍTICA

         Eu achei que o livro está ficando muito legal, mas eu acho que deveria começar com textos de terror e depois ir botando outros e terminando com os infantis. Pois se fosse para eu ler, eu gostaria mais de ler os de terror, porque se tiver muito infantil, muitos adolescentes não vão gostar de ler.


8) VALDIR CARLOS ALVES JUNIOR - TURMA 702- DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                                         CRÍTICA LITERÁRIA


          Eu e minha turma lemos alguns textos, entre eles estavam os textos de nossa turma e de outras turmas da escola, como a 801 e 901.
          Gostei muito da Roda -de- Leitura, disseram que eu li muito bem, alguns alunos não leram e outros ficaram com medo. Para mim a roda- de- leitura é muito importante porque ajuda a ler melhor, ajuda a ter mais tom na voz, e tirar a vergonha de ler em público.
           Adorei o nosso livro (história que estamos fazendo) um aluno continuará a história e então, talvez a história entrará na Revista Literária. Eu achei minha voz um pouco ruim porque eu estava um pouco resfriado mas me deram parabéns pela leitura.
          Para alguns alunos é falar o que estão vendo, mas para mim ler não é só ver e entender, é enxergar a realidade e viver aprendendo.


9)WALLACE LUCAS - TURMA 702 - DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:  

                                       CRÍTICA

       A leitura de alguns foram boas, outros faltaram mais atenção, tiveram dificuldades para ler e outros poucos nervosos.
      A roda de leitura foi ótima, os contos são maravilhosos, e eu acho que minha leitura foi ótima.


10)YOLANDA ANDRADE - TURMA 702-DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                                    CRÍTICA


      Eu gostei da Roda de Leitura porque se trata de textos que nós alunos criamos, e são vários textos criados. Nos textos contam romance, drama, suspense,terror e infantojunvenis.
      Gostei de um texto lino na Roda de Leitura que trata de um romance onde uma mulher chamada Maria de Jesus sonhou com um grande amor, quando, de repente conhece Diego Cardoso. Achei bem interessante.


11) WASHINGTON VICTOR DE SOUZA FIGUEIREDO - TURMA 702- DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                                      CRÍTICA


      Eu gostei da Roda Literária porque é sempre interessante ler. A história Centelha Mágica ficou muito boa, a turma que fez o texto pensou muito para as pessoas lerem. A leitura em roda ficou muito boa.


12)GABRIEL DA SILVA DOS SANTOS-TURMA 801-DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                                  CRÍTICA


      Eu achei a Roda Literária interessante porque eu vi que eu tenho medo de errar quando eu estou lendo.
E também gostei da união da Turma e dos contos, que nós alunos escrevemos.


13) ANDERSON LUIZ NASCIMENTO DA SILVA - TURMA 801-DIA14 DE SETEMBRO DE 2012:


                                     'CENTELHA MÁGICA'

       Eu achei a roda literária muito boa, mas a leitura que todos fizemos não saiu perfeita. Eu acho que podemos mudar. Porque todos estamos com medo de ler, mas eu acho que todos podemos mudar , é só todos parar de ter medo de ler.
       O fato de todos termos que ler, isso será melhor para o nosso desempenho e para a nossa leitura.


14) EDUARDO BRUCE DE SOUZA- TURMA 801- DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                                  A CRÍTICA DA RODA LITERÁRIA


       A Roda Literária foi muito boa, acho que todos entenderam muito bem os contos. Eu vi que não foi só eu que fiquei nervoso para ler, todos ficaram. Alguns assumiu, outros não falaram nada, mas até que deu muito bem para entender.
       A minha leitura, eu acho que não foi muito boa, mas garanto que deu para entender. Não li muito baixo nem muito alto mas consegui ler; algumas palavras eram muito difícil para se pronunciar por ser difícil eu me enrolei um pouco. Não foi somente eu.
      Os contos foram muito interessantes, muito bons. Cada história incríveis, principalmente, o conto da boneca de pano. A parte das duas irmãs não pensar no sentimento da Melissa e jogar sua boneca no lixo, isso é muito triste, essa história foi magnífica. Eu tenho que agradecer a aluna Carinna e Taís, eu gostei muito.
       

15) FELIPE DA SILVA GOMES - TURMA 801- DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                      MINHA CRÍTICA SOBRE A RODA LITERÁRIA: CENTELHA MÁGICA  


       Minha crítica sobre a Roda Literária: "Centelha Mágica", eu li a história Centelha Mágica e gostei muito. Achei a história muito boa e educativa. Mas na história tem muitas palavras complicadas que na hora de ler eu estava nervoso por ler em meio a tantas pessoas, fiquei com medo de ler errado.



16)JACKSON DE OLIVEIRA TERRA - TURMA 801-DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                                     CRÍTICA SOBRE A RODA LITERÁRIA


      Eu, Jackson, achei a roda literária muito boa para a turma e para os alunos entre si, pelo fato de todos terem que ler. Isso melhora a leitura, e mostra o desempenho de cada um em sua leitura e a ter uma realização melhor para quem teve uma participação melhor.


17) MAYCON CESAR R. CORDEIRO- TURMA 801- DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:



                       CRÍTICA SOBRE A RODA LITERÁRIA


        A Roda Literária é interessante porque é um trabalho que podemos avaliar a leitura, a altura da voz e as histórias construídas.
        Eu achei interessante ouvirmos e entendermos as histórias, mas não entendi muito porque alguns leram muito baixo, porém pelo que eu entendi, achei muito boa.



18) LENILSON - TURMA 801-DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:


                      CRÍTICA SOBRE A RODA DE LEITURA


        Eu achei interessante a roda de leitura porque descobrimos nossas dificuldades, mas se tivermos mais oportunidades, tenho certeza que vamos melhorar.
        Sobre o livro estudado foi muito bom. Têm muitos alunos, inclusive eu, que ficam nervosos.
        Está sendo um incentivo, pois cada vez que nós estivermos em uma roda de leitura, cada vez mais, iremos melhorar a leitura , mas também perdermos o medo de si mesmo.
        Para mim foi uma solução porque eu tinha bastante vontade de saber mais sobre literatura, e agora com a roda literária, perdi todo o medo de ler. Eu não confiava nem em mim próprio.
        Agora, não tenho mais medo nenhum. Podemos trabalhar mais sobre isso. É um incentivo para todos, alguns alunos se superaram com a escrita e a leitura.


19) ISRAEL  DOS SANTOS - TURMA 801-DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                              CRÍTICA

        Eu gostei da roda literária, achei muito interessante a leitura foi boa. Tods leram bem, tiveram dificuldades com algumas palavras mas a leitura está boa. Se as turmas que estão fazendo os contos continuarem assim, com certeza vai sair um ótimo livro.

2
0)THIAGO DA MOTA- TURMA 801- DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:

                         CRÍTICA SOBRE A RODA LITERÁRIA


        A Roda Literária é um trabalho muito interessante e é ótimo para as pessoas que sabem ler e as demais que estão aprendendo.
        Eu achei bom porque quase todos leram e alguns foram muito bem e outras foram regular, assim como eu.


21- RAQUEL JUSTINO DA SILVA - TURMA 7012-DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:


                        PORTUGUÊS


        Eu achei o nosso livro " Centelha Mágica", um livro com contos maravilhosos e legais.
        Bem, eu achei também que a roda de leitura é bem legal para a turma e os contos são bons como o da boneca de retalho, foi um conto bem divertido, feito com muito amor e carinho e devemos fazer isso toda semana porque isso pode melhorar nossa leitura como também fazer história em um livro...

22) NATHAN DA SILVA - TURMA 801- DIA 14 DE SETEMBRO DE 2012:


              Eu gostei da roda literária e dos contos da nossa turma e da turma 702 que dá para entender melhor do que o da 901, pois as palavras são muito difíceis de entender. Mas eu gostaria que você fizesse mais roda literária porque ajuda muito para ler.

quinta-feira, 13 de setembro de 2012

DESTAQUE: RIO GRANDE DO SUL - PRÊMIO MOACYR SCLIAR 2012 - CONTOS

           TROFEU PRÊMIO MOACYR SCLIAR -2012-CONTOS



Das Inscrições:

2.1- Os trabalhos inscritos deverão ser de autores brasileiros, nascidos ou naturalizados.
2.2- Somente serão habilitados livros redigidos originalmente em língua portuguesa cuja 1 ª edião tenha sido publicada no Brasil no período referido no subitem 1.1.
2.3- Os livros poderão ser inscritos pelo autor ou pela editora (ANEXO B). Sendo que, em ambos os casos, exige-se um termo de ciência de que todos estão de acordo com a inscrição e com as regras do regulamento (ANEXO C).
2.4- Poderão concorrer apenas livros em primeira edição, publicados no Brasil entre 1] de janeiro de 2010 e 31 de dezembro de 2011. Caso a data de publicação (mês e ano) não conste no livro, o autor deverá enviar um dos seguintes documentos comprobatórios:
  a) cópia da nota fiscal da gráfica; ou
  b) declaração da editora confirmando a data de publicação.
2.5- As inscrições iniciam-se no dia 10 de setembro de 2012 e se encerram no dia 03 de novembro de 2012. Serão aceitas inscrições postadas até o dia 09 de novembro - valendo como comprovante de envio a data de postagem que consta no carimbo da agência expedidora.
2.6- As inscrições são gratuitas.
2.7- As inscrições somente poderão ser feitas por via postal, inclusive para os residentes em Porto Alegre/RS.
2.8- Os autores e as editoras devem seguir as seguintes orientações para a inscrição:
2.8.1- preencher por completo e assinar os formulários disponíveis nos endereços eletrôn icos www.cultura.rs.gov.br  e www.iel.rs.gov.br (Anexos B e C  do presente Edital).
2.8.2- encaminhar 6 (seis) livros, para avaliação da Comissão Julgadora, acompanhados dos formulários acima identificados, para o endereço:

                    Prêmio Moacyr Scliar de Literatura - Categoria Conto- 2012
                           Instituto Estadual do Livro
                 Rua André Puente, 318 - idependência
                    90035-150 - Porto Alegre - RS

2.9- Após o processo de seleção, os livros enviados poderão ser doados para bibliotecas públicas estaduais e Pontos de Cultura do Estado do Rio Grande do Sul.
2.10- Cada autor poderá concorrer somente com um título.
2.11- Não será admitida inscrição, para concorrer ao Prêmio, de mebros das Comissões Julgadoras, de membros do Conselho Estadual de Cultura do RS, de servidores da Secretaria de Estado da Cultura do RS, bem como dos parentes ou afins, até segundo grau, desses membros; e de livros em que figuram como editores a Corag, o Instituto Estadual do Livro e qualquer órgão editor do Governo do Estado do Rio Grande do Sul.
2.12- Não serão admitidas inscrições de livros com mais de um autor.




ANEXO C



ANEXO  B

quarta-feira, 12 de setembro de 2012

EM DESTAQUE: O CENTENÁRIO DE JORGE AMADO - TURMAS 601, 602 E 701/2012 - CIEP BRIZOLÃO 121-MARAMBAIA- COM A PROFESSORA MONICA C. F. NUNES



EM DESTAQUE  :  PROJETO LITERATURA TRANSFORMADORA E LIBERTÁRIA

O BELÍSSIMO TRABALHO REALIZADO PELA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA MÔNICA C. F. NUNES E SEUS ALUNOS EM PROL DA LEITURA E ESCRITA  E DINAMIZAÇÃO EDUCACIONAL





                  NADA É IMPOSSÍVEL  QUANDO SE SABE PORQUÊ DO SONHAR!




A PROFESSORA MÔNICA E SUAS TURMAS MARAVILHOSAS




- Nossa, que espetacular!




" Eu continuo firmemente pensando em modificar o mundo e acho que a literatura tem uma grande importância."

                            JORGE AMADO





" Pode haver muita deficiência no livro de um jovem, mas haverá também nele uma coisa fundamental - a força da juventude."


                             JORGE AMADO


"O que ele queria era fugir da sua angústia, que estrangulava. Mas o Sem-Pernas não compreendia que aquilo pudesse bastar. Ele queria uma coisa imediata, uma coisa que pusesse seu rosto sorridente e alegre, que o livrasse da necessidade de rir de todos e rir de tudo. Que o livrasse também daquela angústia, daquela vontade de chorar que o tomava nas noites de inverno. No bando,não tardou a se destacar porque sabia como ninguém como afetar a dor."


JORGE AMADO - CAPITÃES DA AREIA


                                                         UM MOMENTO INESQUECÍVEL:

O UNIVERSO DE JORGE AMADO NO UNIVERSO DO CIEP BRIZOLÃO 121- MARAMBAIA

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

EM AULA:MELISSA, A BONECA DE PANO E SEUS AMIGOS MARAVILHOSOS - CARINNA RODRIGUES (TURMA 801/2012)-CIEP BRIZOLÃO 121- MARAMBAIA



EM AULA -  CONTOS MARAVILHOSOS:



 Os contos maravilhosos é de origem oriental, difere dos contos de fadas porque não possui fadas e nem bruxas, e sim,  apresentam uma temática social: o herói  ( ou anti-herói), normalmente  é pessoa de origem humilde que atravessa grandes privações ou conflitos, todavia triunfa ao descobrir que a felicidade não tem atalhos. 






Foto e criação de:  ROSANE SALLES SILVA SOUZA





   MELISSA,  A BONECA DE PANO E SEUS AMIGOS MARAVILHOSOS*

               
                                                            Por: Carinna Rodrigues (801/2012)



       Certa vez uma boneca de pano recebeu o nome de Melissa, pois era muito bonita, mesmo sendo de pano.
      Melissa fora feita por Dona Vera, que tinha três  netas lindas, respectivamente nomeadas de Lúcia, Melissa e Joana.
      A boneca reebera o nome de Melissa porque era muito parecida com a sua netinha. Os mesmos olhos brilhantes e os cabelos lisos, mas suas irmãs ficaram com inveja porque Melissa ganhara a boneca e elas não. Então tramaram de pegar a boneca de pano quando a menina Melissa estivesse na Escola.
         No dia seguinte, elas pegaram a boneca e jogaram no lixo sem pensar se sua irmã do meio iria ficar triste ou não.
         No lixo a boneca ficou muito entristecida, só pensava em sua dona e companheira. E sem saber conheceu vários amigos que queriam ajudá-la a voltar para casa.
         Seus novos amigos eram: uma lata de atum, uma boneca de pano rasgada e um livro velho. E assim que se conheceram foram logo tramando um plano para conseguirem sair de lá.
         - Quando o gari passar nós tentaremos sair daqui. – disse a latinha de atum.
         Melissa então, afirmou: - Hoje nem é dia de lixeiro.- para depois indagar confusa: - Como vamos sair daqui?  Como?
        A latinha foi logo dizendo para todos ouvirem:
        - Se nós não pensarmos positivo nunca sairemos daqui. Temos que acreditar na possibilidade!
        Vovó Vera virá trazer o lixo da casa, é possível que ela veja a gente aqui. – disse a boneca rasgada, a quem ninguém dera nome.
        Assim, os dias foram passando e nada de alguém aparecer para retirá-los daquele lugar que já cheirava a podre.
        De repente surgiu o caminhão de lixo e um dos trabalhadores pegou as bonecas, o livro e a latinha de atum e os levou para a sua casa. Por ironia do destino, esse trabalhador era tio de Melissa, a netinha do meio de Vovó Vera. E quando viu a boneca de pano, lembrou de sua sobrinha e deu-lhe a boneca.
        A menina chorou de alegria por recuperar a sua boneca tão amada, abraçou forte ao seu tio  e o beijou agradecida por trazer-lhe a boneca de volta. Mas também por sua criatividade ao usar a lata de atum para fazer um vaso de flor e presentear a sua mãe, dar o livro para Joana que queria muito ser professora e ofertou também para Lúcia  a outra boneca, que não estava mais rasgada e recebera o nome de Rebeca, porque era o nome que ela gostaria de colocar na sua filha.
        E por fim, Joana e Lúcia pediram desculpas para Melissa, com quem aprenderam a compartilhar momentos fraternos.
       


* Em aula de Língua Portuguesa, com a Professora Vanda Lúcia da Costa Salles.

sexta-feira, 7 de setembro de 2012

EM AULA: PROJETO DIVERSIDADE CULTURAL - REGIÃO SUL DO BRASIL (TURMA:901/2012)




    









PROPOSTA  PARA O PROJETO DIVERSIDADE CULTURAL-CIEP BRIZOLÃO 121-MARAMBAIA:

         REGIÃO SUL: PARANÁ- SANTA CATARINA- RIO GRANDE DO SUL - TURMA 901/2012


PESQUISAR:

* LÍNGUA: gírias, principais palavras empregadas na Região Sul, significado de "Tchê!"

*LINGUAGEM:  1) Escultura/Artes plásticas- Juarez Machado e outros representantes

                             2) Literatura:  Érico Veríssimo, Moacyr Scliar, e outros representantes

                                 - Instituto Estadual do Livro e o Prêmio Moacyr Scliar-

                             
                             3) Música: Kleiton e Kledir, Teixeirinha e outros representantes

                              4) Danças: Galope, veradero, etc

                              5) Culinária:  embarreado, churrasco, etc

                              6) A importância dos africanos e indígenas na formação da Região Sul.

                              7)A importância dos imigrantes na formação da identidade cultural da Região Sul do Brasil.
                              
                               




 erva-mate